-...i tak biegali i strzelali, i fajnie było. Koniec.

-Nie postarałeś się, Izydorze. Kiepsko odrobiłeś to zadanie domowe. Mogłeś wybrać jakiś ambitniejszy program do zrecenzowania. I to słownictwo... słowo "fajnie" nie powinno występować w wypowiedziach pisemnych. A teraz przechodzimy do tematu dzisiejszej lekcji - wszyscy przeczytali "Polowanie na Lazurowego Smoka"? - uczniowie dość niemrawo przytaknęli - Jak myślicie, dlaczego powstało to dzieło? Może Scholastyka odpowie?

-Może dlatego, że autor chciał napisać coś śmiesznego?

-Nie, Schola, mogłaś się bardziej postarać. Bonawentura?

-Bo autorowi się nudziło?

-No wiesz?! Nie przerabiamy na lekcjach dzieł napisanych "ot tak sobie". Trudno, sama wam powiem. Jak już mówiłam wielokrotnie, przy analizie każdego utworu literackiego należy wziąć pod uwagę czas jego powstania. "Polowanie" zostało napisane na krótko przed przystąpieniem naszego kraju do Unii Europejskiej. Można więc wywnioskować, iż w opowiadaniu tym są jakieś zawoalowane odniesienia. Wskazuje na to również kolor smoka, dziwnym trafem zbieżny z kolorem unijnej flagi... Co chciałeś, Innocenty?

-Ale, proszę pani, smok był lazurowy, a flaga jest granatowa!

-Mały zabieg artystyczny, wyobraź sobie tytuł "Polowanie na Granatowego Smoka". Lazurowy trochę lepiej brzmi, nieprawdaż? Tak więc, smok symbolizuje Unię Europejską. Barbarzyńcy reprezentują antyunijną tłuszczę, pieniaczy, którzy nie wiedzą, co robić, ale są za to bardzo głośni. Z drugiej strony, mag jest silnie prounijny, i liczy, że po wstąpieniu do Unii zdobędzie władzę i pieniądze. Elf, będący literackim alter ego autora, jest stłamszony między dwoma stronnictwami. Ma dość hałasu związanego z przystąpieniem, gdyż rozumie, że i tak jest ono nieuniknione... Mam nadzieję, że to notujecie, właśnie omawiam genezę...

Nagle zabrzmiał dzwonek... i jeszcze raz... i jeszcze raz...

-POŻAR!!!